霧島市立川原小学校ブログ

　学校薬剤師を講師に招いて，薬物乱用防止教室を行いました。薬は, 用法や容量を守って服用することやオーバードーズについて学習しました。実験を通した学びもありました。コップ１杯の水で服用することの大切さを実感していました。オーバードーズについても資料を用いてわかりやすく説明していただきました。

　今年も、公民館副館長の上原さんと一緒に凧作りをして凧あげを楽しみました。思い思いの絵が描かれた凧を校庭であげました。今日はあまり風がなかったのですが、校舎よりも高くあげられた子もいました。最後は、上原さんが作ってくださった、「つばめ」と「ゼロファイター」という紙飛行機も飛ばして楽しみました。

  今年度最後のお話会を開きました。

「うまかたやまんば」という昔話や「ふくはうちおにもうち」の紙芝居などを楽しみました。

豆まきに使う大豆を煎る手遊び歌も楽しみました。

　最後に、今年も３回お話会を行なってくださったほるとの森のみなさんに、子供たちから

お礼のメッセージを渡しました。

　来年度のお話会も楽しみにしています。

　高学年の家庭科では、地域の人に感謝の気持ちを持ったり、地域の人や地域のことに主体的にかかわったりして、自分の生活を豊かにしていく学習があります。子どもたちは、普段通っている通学路の草がきれいに刈られていることや学校も利用しているごみ収集場がいつもきれいであることなどから、地域の人が安全に気持ちよく生活できるよう協力したり、ルールやマナーを守ったりしていることに気づき、自分たちも地域のためにできることを考え、実践することにしました。学校の周りの溝にたくさんの落ち葉や泥がたまっていたので、そこをきれいにすることにしました。通りがかった地域の人が、「ありがとうね。」と声をかけてくださいました。これをきっかけに地域の方とかかわったり、自分にできることを協力したりする気持ちが育っていくとよいなと思います。

　国分中央高校生とティーボール交流を行いました。ボールの投げ方や捕球の仕方、バッティングの仕方などを丁寧に教えてもらい、実際に一緒にゲームを楽しみました。小学校とは比べものにならないくらい広い校庭を思いっきり走りました。最後に、野球部のピッチャーの投球を見せてもらいました。あまりの球の速さにびっくりした子どもたちでした。

   国分中央高校野球部のみなさんありがとうございました。

　今年度２回目の交流会を1月23日行いました。今回は、中国からの留学生６名と書き初めを行いました。始めは互いの好きな言葉や今年度の目標などを書いていましたが、ある留学生が、「ビャンビャン麺の『ビャン』の字書けますか？」と投げかけたことから、子どもたちは中国の漢字に興味を示し、難しい漢字を書くことに夢中になりました。「書き順は？」「ここの部分は知ってる。長でしょ。馬でしょ。」「一緒に書こうよ。」「他の字も教えて。」と会話も弾み、今回も楽しい交流会となりました。

　21日，整理収納アドバイザーのはぜ山みちる先生をお招きして、「今日からできる！未来を作るお片付け♪」と題して、親子で講話をききました。

　すぐできるところから、子どもの物や場所は子供に考えさせる、「いる・いらない・まよう」にまず仕分けするなど今日からやってみようかなと思うコツを教えていただきました。

　また、片付けは「自立・思考力・判断力・自己責任・学力向上」など子どもにとってもよい影響を与えることができることも聞きました。

　家で、学校で、今回学んだことを生かしていきたいです。

　今週は、給食週間でした。

　いつもおいしい給食を作ってくださったり、学校まで運んでくださっている給食センターの皆さんに手紙を書いたり、食に関するマナーなどのクイズを出し合ったりしました。

　今週の給食には鹿児島県内や霧島市内で育てられた食材をふんだんに使ったメニューが毎日登場しました。

　木曜日は、桜島大根を使った煮物やねったぼ、さつますもじなどの郷土料理が登場しました。

　また、展示用の桜島大根を準備してくださり、初めて桜島大根に触れた子供たちは、大きさと重さにびっくりしていました。

　南部給食センターの皆さん、いつもおいしい給食をありがとうございます。

　1月21日，校内持久走大会を行いました。

　２学期から自分のペースで走る練習を行ってきました。

　中学年が１０００ｍ，高学年は１２００ｍの距離を走りました。

　寒波が心配されましたが，天気も味方をしてくれて，

参加者全員が完走することができました。

　今日は、響暉さんが考えた献立が給食に登場しました。11月、５・6年生は、南部給食センターの栄養教諭の先生と給食のメニューを考える学習を行いました。栄養バランスや彩り、旬の食材を使うことなどを意識しながら献立を考えました。予算面や前後の献立、食材の調達などさまざまな課題があり、子どもたちの考えを全て取り入れることはできなかったようですが、考えた献立が実際に給食となって出てくると響暉さんもですが、他の子どもたちもとってもうれしそうでした。この日の給食は格別でした。